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Ja. Für Ihre Schule ist RealLifeUpgrade vollständig kostenlos. Keine Vertragsbindung, keine Mitgliedsbeiträge, keine späteren Rechnungen — auch nicht über Umwege. Wir finanzieren uns ausschließlich über die Pakete der Partnerbetriebe.

Praktisch keine. Sie vereinbaren einen Termin und stellen uns eine Klasse für 10 Minuten frei. Wir bringen alles mit — Plakat, Präsentation, Materialien. Kein Konzept zum Lesen vorher, kein Briefing, kein Follow-up.

Christoph Dröscher, Gründer von RealLifeUpgrade, kommt in der Regel persönlich. Er hat selbst regionale Wurzeln (Mariapfarr/Lungau) und kennt die Schul-Landschaft.

Am besten funktioniert es in der 3. Klasse Mittelschule (MS, MMS) oder im Polytechnikum (PTS), wenn die Schüler in der Berufsorientierungsphase sind. In Einzelfällen auch in der 4. Klasse oder bereits in der 2. Klasse, um frühes Bewusstsein für die Wahl zu schaffen.

Nein. Wir präsentieren das Lehrkonzept und unsere Plattform — keine einzelnen Firmen, keine Markenpromotion. Die Schüler bekommen einen QR-Code zur Plattform, wo alle Partnerbetriebe gleichwertig gelistet sind. Welche Lehrstelle für sie interessant ist, entscheiden sie selbst.

Wir sammeln in der Klasse keine Daten von Schülern. Keine Listen, keine Mailadressen, keine Anwesenheitsprotokolle. Die mobile Plattform funktioniert ohne Login und ohne Anmeldung — Schüler scannen den QR-Code und sehen Lehrstellen, ohne sich zu registrieren. Wenn sie sich später bei einem Betrieb melden, tun sie das direkt — wir sind kein Bewerbungs-Mittler.

Ja, gerne. Manche Schulen buchen uns einmal im Schuljahr für eine Berufsorientierungs-Einheit, andere zwei- oder dreimal für verschiedene Klassenstufen. Wir richten uns nach Ihrem Bedarf — auch kurzfristig.

Absolut. RealLifeUpgrade ergänzt etablierte Angebote (BIZ, AMS-Beratung, WKO-Programme), ersetzt sie aber nicht. Wir bringen den konkret-regionalen Praxis-Bezug: tatsächliche offene Lehrstellen aus dem eigenen Bezirk, in einer Sprache, die Jugendliche tatsächlich verstehen. Viele Schulen nutzen verschiedene Angebote parallel, weil sie unterschiedliche Stärken haben.